RECORDATORIO

Cuarto Grado

Volumen de los sólidos regulares

El  volumen es la medida de cuanto espacio ocupa un objeto .  Es la medida del tamaño de algo en el espacio tridimensional. Cuando medimos el volumen de un solido regular, se mide con la regla métrica el largo, el ancho y la altura, y luego se multiplica.  Es decir, volumen de cuerpo regular = largo x ancho x por alto.

Ahora , en esta lección aprenderás en un principio las coordenadas en las tres dimensiones.  Vamos a practicar!  Para esto accede al siguiente enlace:

Tema: El volumen

Fíjate que ya has conocido un poco sobre el volumen, vamos a la siguiente lección:  

El Volumen

Ahora a practicar! Pincha los siguientes enlaces, aprenderás y te divertirás.

El Volumen

Ponte a prueba

Pincha este enlace para que sigas practicando

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285580048/contido/mt13_oa03_es/index.html

Actividad para repasar el concepto de medidas del Sistema Metrico

http://a38a28.wix.com/magnitudes#!__page-2

A repasar las medidas de longitud

Querido estudiante, has aprendido a medir utilizando las unidades de longitud del sistema métrico.  Ahora es tiempo de poner en practica tus conocimientos.  Te dejo este enlace para que puedas hacer esta practica interactiva. SUERTE!!!!

Pincha la imagen a continuación.

Unidades de Medida

Unidades de Medida (SIM) Longitud

Las magnitudes y su medida

PINCHA AQUI------>Las magnitudes y su medida

Repaso La ciencia y seguridad en el laboratorio

Repaso la ciencia y seguridad en laboratorio from Damaglez

Presentacion Reglas de Laboratorio

El Laboratorio

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Uso en la tecnologia

NC.4.7.1 Identifica situaciones que demuestran el impacto del uso de la tecnología y del quehacer científico en la sociedad y la economía.
 NC.4.7.2 Identifica formas en las cuales el mal uso de la tecnología puede perjudicar al ser humano y al ambiente.

Un invento es un objeto, técnica o proceso que posee características novedosas y transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano.

 Desde los comienzos de la aparición del hombre, éste se ha esforzado por realizar elementos que hagan más fáciles algunas tareas, o que resuelvan problemáticas que se les presentaban y a las que había que buscarles una solución.

Actividad 

1. Accederás al enlace que te mostrare a continuación   Investigaras sobre cinco (5) inventos y me escribirás :

a. Nombre del invento y quien lo inventó.

b. El año en que se inventó.

c. Sus usos para mejorar las tareas o el quehacer de la sociedad.

d. Contesta:

(1) ¿Cuántos puestos de trabajo se pierden y se ganan con un nuevo invento?

(2) ¿Cómo se afecta nuestra economía con los adelantos tecnológicos de las sociedades desarrolladas?

(3) ¿Hace la tecnología más fácil o más difícil la vida de una persona, y cómo lo hace?

(4) ¿De qué manera un nuevo invento afecta nuestra vida?

PINCHA EL SIGUIENTE ENLACE:

http://www.educared.org/global/concurso2008/887/index.swf

Otros enlaces para buscar información:

http://www.educar.org/inventos/

http://www.wiseupkids.com/inventos.htm

http://inciclopedia.wikia.com/wiki/Grandes_Inventores

http://www.misrespuestas.com/cuales-son-los-grandes-inventos-y-descubrimientos.html

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Método Científico

Metodo cientifico 2 from mariferosa

Experimenta

Llego el momento de poner a prueba tus conocimientos, en esta sección podrás recurrir al método científico para descubrir a cual goma de mascar le dura mas el sabor.  Así que ponte a trabajar y comparte tus datos. SUERTE!!!!!!

COMENZANDO TU INVESTIGACION

Como todo estudiante sentirás la curiosidad de conocer el mundo que te rodea, por ejemplo alguna vez te has preguntado como funciona tal maquina o como ocurren los fenómenos naturales, si existe vida en otros planetas, como nacemos y muchas cosas.  Tu puedes investigar todas esas interrogantes.  En esta actividad te propongo como llevar a cabo tus primeras investigaciones. Así que atentos a la actividad.

ACTIVIDAD:
1. Comenzaras a ver este vídeo para que tengas un conocimiento y las herramientas necesarias  para comenzar una investigación.

Creditos: BrainPOP en espanol

2. Contestar el siguiente cuestionario.

También lo puedes contestar "online" y avanzaras en tus respuestas.
 CUESTIONARIO

Pincha la siguiente dirección para completar el cuestionario.

http://esp.brainpop.com/espanol/la_escritura/investigacion/cuestionario/

3. Ahora completa el siguiente organigrama.  Lo puedes imprimir.

3. Familiarizate con el vocabulario científico.



4. Ahora a buscar el vocabulario en la sopa de letras.  Lo puedes imprimir o hacerlo "online "en la siguiente direccion:  http://esp.brainpop.com/espanol/la_escritura/investigacion/actividad/



5. Puedes preguntar y compartir tu experiencia. Ve a la siguiente dirección y pregúntale a Tim y a Moby.
http://esp.brainpop.com/qanda/qanda.weml

Créditos: gracias a la comunidad de BrainPop, excelente recurso para maestros.

Método Científico

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Repasando

Luego de haber estudiado sobre las normas de seguridad en el laboratorio podrás realizar este pequeño examen interactivo.

Para acceder a la actividad pincha el siguiente enlace:

http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/actividades/frases_seg.htm

Actividad de mantenimiento

Observa bien la imagen a continuación,  luego en tu libreta escribe los errores que están sucediendo.  Contesta:  ¿Cuales serian las practicas seguras en este laboratorio?

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